Вход
Стартовала «Летняя школа» для молодых экспертов и журналистов стран ЕАЭС

Стартовала «Летняя школа» для молодых экспертов и журналистов стран ЕАЭС

14.07.2015

13 июля в Москве Председатель Коллегии Евразийской экономической комиссии Виктор Христенко, генеральный директор Российского совета по международным делам (РСМД) Андрей Кортунов и Член Коллегии (Министр) ЕЭК Карине Минасян открыли занятия в «Летней школе» для молодых экспертов и журналистов стран Евразийского экономического союза (ЕАЭС), посвященные приоритетам, перспективам и инструментам евразийской экономической интеграции.

Обучение в «Летней школе» продлится в течение недели. Представители экспертного сообщества получат полноценное представление о евразийском экономическом объединении – от истории создания интеграционного объединения до современного состояния и перспектив развития, познакомятся с масштабными проектами по созданию общих и единых отраслевых рынков, проведению скоординированных, согласованных, общих и единых политик в различных отраслях экономики. В ходе обучения будут рассмотрены институты, механизмы интеграции и применяемые практики.

Среди участников проекта – молодые ученые, эксперты и журналисты Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана и России, профессионально изучающие проблематику евразийской интеграции. Отбор в «школу» производился на конкурсной основе представителями РСМД и ЕЭК. Средний возраст участников – около 30 лет.

Открывая «Летнюю школу», Председатель Коллегии Евразийской экономической комиссии Виктор Христенко подчеркнул, что главным событием на евразийском пространстве в начале этого года стало вступление в силу Договора о ЕАЭС, в соответствии с которым сейчас ведется вся работа Комиссии и Союза. По словам Виктора Христенко, выстраивание единого рынка как источника для развития стран Союза особенно важно в период непростой экономической конъюнктуры.

В этой связи Виктор Христенко, в частности, сказал: «трудности, которые, безусловно, есть и с которыми мы сталкиваемся сегодня, – это не результат интеграции. Они связаны с недоинтеграцией, и это существенная проблема. И каждая недоинтегрированная часть общего процесса – раковая клетка, которая, если ее вовремя не ликвидировать, грозит превратиться в опухоль. Убежден, что этого не произойдет. Надеюсь, что и по лекарствам, и по медицинским изделиям, и по алкоголю, и по нефти и газу, как и по ряду других чувствительных тем, мы сможем устранить изъятия». По словам Председателя Коллегии ЕЭК, построение интеграционного объединения – «это всегда шанс для того, чтобы построить нормы на новом уровне, более высокого качества, преодолев национальный или узкоотраслевой лоббизм».

Председатель Коллегии ЕЭК отметил, что для того, чтобы осуществить глубокую интеграцию, определены конкретные шаги и сроки достижения поставленных целей. Касаются они и тарифной защиты, и принятия норм технического регулирования и других позиций. Например, задачу проведения в Союзе скоординированной энергополитики и формирования общих энергорынков на базе общих принципов предполагается реализовать в несколько этапов. Сначала с 2019 года планируется запустить общий электроэнергетический рынок, затем с 2025 года – рынки газа, нефти и нефтепродуктов.

«На примере Евросоюза видны все «плюсы» и «минусы» интеграции. В этом отношении показательна ситуация с Грецией. Ошибка ЕС – расширение в ущерб углублению. Наша задача – не повторить ошибок. Наши президенты всегда подчеркивают, что ЕАЭС – это экономический союз», – заявил Виктор Христенко.

Генеральный директор РСМД Андрей Кортунов отметил, что тематика и формат «школы» во многом уникальны. «Экспертам важно из первых уст узнать, как идет процесс евразийской интеграции, – сказал представитель РСМД. – А в странах Союза важно поднять уровень дискуссии на эту тему в экспертном и академическом сообществе».

Министр ЕЭК Карине Минасян, обращаясь к молодым экспертам, предложила: «Необходимо смотреть на евразийское экономическое пространство через призму цифровой экономики. Ведь мы хотим, чтобы на пространстве ЕАЭС выстраивались инновационные модели управления государством и бизнесом, основанные на цифровых технологиях их взаимоотношений, а также цифровые транспортно-логистические коридоры. Так, для Армении, не имеющей с Союзом общих сухопутных границ, это очень важно».

По мнению Карине Минасян, среди эффектов, которые, прежде всего, привлекли Армению в проекте евразийской интеграции, – возможность доступа к рынкам, которые подразумевают весь комплекс регуляторных норм, стирающих барьеры на пути движения товаров, услуг, капитала и рабочей силы, а также равноправие и равнопредставленность участников в проекте.

С 13 по 18 июля участникам «Летней школы» предстоит освоить насыщенную знаниями по евразийской интеграции образовательную программу. В ней будут использованы различные форматы обучения: лекции, мастер-классы, круглые столы, семинары по развитию аналитических навыков, тренинги по развитию навыков подготовки презентаций и т.д.

Мероприятие проводится в рамках системной работы Комиссии с экспертным сообществом государств ЕАЭС, в соответствии с принципами открытости и прозрачности деятельности ЕЭК. Проект направлен на расширение понимания процессов евразийской экономической интеграции в экспертной среде, повышение эффективности взаимодействия ЕЭК с экспертным и медиа-сообществом.

На основе полученных знаний участники «школы» разработают и представят в ЕЭК и РСМД свое видение дальнейшего развития евразийской интеграции. Лучшие предложения могут быть использованы в практической работе Комиссии.